孙小梅，聊城大学图书馆综合部主任，副研究馆员，在馆工作16年。曾任聊城大学图书馆学科信息服务部主任。曾获山东省高校图工委“优秀信息员”“优秀指导老师”、聊城市“优秀科普志愿者”、聊城大学年度考核优秀（2023、2024）及“十佳馆员”（第八届、第九届）等称号。

一、强化统筹协调，提升图书馆治理效能

作为综合部主任，孙小梅全面负责图书馆的运行统筹、制度建设及重大事项协调。她牵头制定和修订了会议议事规则、宣传与意识形态管理、重点工作督办等十余项管理制度，推动日常管理向标准化、流程化、可追溯化转变。她创新建立“会议准备—决策记录—事项督办—闭环反馈”机制，多次高效负责跨部门沟通与大型活动组织，显著提升了全馆的执行效率，为图书馆治理能力现代化提供了坚实的制度与组织支撑。

二、深耕情报分析，推动服务向决策赋能转型

在担任学科信息服务部主任期间，孙小梅敏锐把握发展趋势，推动学科服务从“文献供给”向“情报分析与决策咨询”深度转型。近五年，她主持或参与完成20余份学科分析与科研咨询报告、6项重点项目，累计形成200余份学术检索与专利分析报告，为学校学科建设、科研规划与人才引进提供了关键数据支撑。其咨询成果《聊城农民数字素养评测及提升路径研究》被聊城市农业农村局采纳，用于数字乡村建设，实现了图书馆咨询成果在政府决策层面的落地。同时，她牵头推动图书馆成功获批“山东省知识产权信息服务网点”，构建起完善的知识产权信息支撑体系。

三、聚焦素养教育，构建体系化育人新模式

孙小梅高度重视团队协同与育人体系建设。她先后组建并负责学科馆员、信息素养课程、学科分析三支团队，建立“明确分工—统一标准—项目化管理—成果固化”的运行模式，成功推动图书馆创新服务从“个人贡献型”向“团队协同型”转变。在信息素养教育方面，近五年主讲课程近百学时，开展讲座和微课堂20余场，覆盖学生4000余人次。她构建“任务驱动+场景式训练”教学模式，被历史学院等多个学院纳入固定教学合作机制；主持的“尊知·崇新·守法”青少年知识产权素养提升项目入选聊城市“五为”志愿服务重点项目，社会影响力持续扩大。

四、坚持研践结合，以科研成果驱动服务创新

孙小梅始终坚持“科研驱动服务创新”的理念，将实践经验升华为理论成果。近五年，她主持校地级课题3项、参与厅局级课题1项；出版学术论著2本、参编2本；发表学术论文5篇；参与1项发明实用新型专利。其研究高度聚焦学科情报分析、数字素养提升与信息素养教育，为图书馆创新服务提供了有力的理论支撑与实践框架。

五、发挥示范引领，积极贡献区域行业发展

在做好本馆业务的同时，孙小梅积极参与山东省高校图工委及图情学界各项活动，凭借扎实的专业能力在行业内树立了良好的专业声誉。她多次荣获省图工委及市级表彰，连续获评学校“十佳馆员”与年度考核优秀，充分体现了其在业务能力、创新成效与团队带动方面的综合优势，发挥了突出的示范引领作用。

十六载扎根一线，孙小梅以出色的统筹能力夯实管理根基，以敏锐的情报意识赋能科研决策。从制度建设到团队培育，从课堂育人到社会服务，她用实际行动展现了新时代高校图书馆中坚力量的担当与风采。未来，她将继续在推动图书馆高质量发展和智库化转型的道路上笃行不怠，贡献更多智慧与力量。