宋西贵，山东大学图书馆情报研究中心主任，副研究馆员，在馆工作29年。现任山东省图书馆学会副秘书长等职。曾获第九届山东省公共（高校）图书馆业务竞赛优秀辅导老师奖、黄河流域高校图书馆论坛征文一等奖、山东省图书馆学会征文一等奖等多项荣誉。

一、业务能力精湛：以规划引领发展，以培养激发活力

近五年来，宋西贵以扎实的业务功底和前瞻视野，深度参与图书馆顶层设计与队伍建设。作为核心成员，他高质量完成《山东大学“十四五”图书馆发展规划》的制定，并牵头编制《馆员能力提升2.0计划》等关键文件，为图书馆的长远发展提供清晰路径与制度支撑。

在馆员培养方面，他系统策划实施“馆员能力提升计划”，通过“暑期研修班” “青年馆员创新论坛” “青年馆员工作坊”等品牌活动，搭建起系统化成长平台。在他的指导与带动下，多位青年馆员在项目申报、论文写作等方面取得突破，形成“传帮带”的良好氛围，为图书馆专业化、研究型馆员队伍建设注入持续动能。

二、勇于开拓创新：打造国家级平台与智慧学习新空间

在服务创新方面，宋西贵始终强调“平台化、专业化、嵌入式”的服务理念，带领团队在关键领域实现多项突破。他组织团队成功申报并获批“高校国家知识产权信息服务中心”。该中心于2020年获批，服务主体设在图书馆，为学校知识产权创造、运用、保护和管理提供全流程信息服务，有力支撑了学校科研创新与成果转化工作。作为核心成员，他参与起草“未来学习中心”建设方案，推动空间改造与智慧化服务升级。项目成功获批学校专项经费，打造集自主学习、协作交流、信息素养教育于一体的智慧学习空间，探索图书馆“从资源中心向学习中心”转型的新路径。他带领团队面向学院开展“对标发展学科规划专题服务”，通过数据监测、对标分析与报告撰写，为学科建设与学位点申报提供决策支持，形成深层次情报服务的新模式。

三、注重团队协作：在重大任务中凝聚力量、冲锋在前

无论是国家级平台申报、跨校联盟筹建，还是面向院系的深度服务，宋西贵都强调“协同作战、团队共赢”。他以身作则，善于将个人专业能力融入集体目标，在任务中统筹协调、激发团队潜能。

在青年馆员眼中，他既是严格要求的项目负责人，也是乐于分享的前辈。他通过课题合作、论文打磨、项目辅导等方式，帮助团队成员提升科研能力与业务水平，营造积极向上、追求卓越的工作氛围。在他带领下，团队多次在征文、竞赛中取得优异成绩，展现了高校图书馆馆员队伍的专业风采与责任担当。

四、科研成果丰富：以学术研究反哺业务实践

宋西贵坚持“业务与科研互促共进”，近五年来取得一系列代表性成果：作为第一作者或通讯作者在《大学图书馆学报》《图书馆杂志》等专业期刊发表论文6篇，聚焦图书馆发展与情报服务前沿问题。成功立项教育部产学研合作协同育人项目3项，推动图书馆学与信息资源管理相关教学改革与实践创新。在黄河流域高校图书馆论坛征文中获首届一等奖、第二届和第三届二等奖，多次获山东省图书馆学会征文一、三等奖；获第九届山东省公共（高校）图书馆业务竞赛“优秀辅导老师奖”，体现出较强的学术影响力与专业示范作用。这些成果不仅丰富了图书馆学相关研究，也为图书馆的服务优化和制度创新提供了理论支撑与实践参考。

五、积极服务业界：推动馆际协同与交流合作

在做好山东大学图书馆工作的同时，宋西贵积极参与行业公共事务，主动服务山东省图书情报事业发展。受聘为山东省图书馆学会副秘书长以来，他积极筹划推动高校馆与公共馆的协同合作，推进高校图书馆、党校图书馆参与全省馆员业务竞赛活动，与省图工委一起组织高校代表队参赛并取得良好成绩，为全省图情行业的“一体化发展”贡献专业力量。此外，他在校内还多次主持面向学生的阅读推广与文献资源体验活动，例如“我的宝藏山大”之山东大学图书馆特藏典籍观展活动，在青年座谈会上系统介绍图书馆服务举措与青年联系机制，搭建起图书馆与读者之间的沟通桥梁，提升图书馆的育人功能和文化影响力。

从规划蓝图到一线服务，从国家级平台建设到青年馆员成长，宋西贵始终用行动诠释“研究型、服务型、创新型”馆员的角色定位。在他身上，我们看到了高校图书馆人“立足本职、追求卓越、服务师生、奉献行业”的精神风貌。未来，他将继续扎根情报研究与学科服务一线，与团队一起，为建设更高水平的高校文献信息保障体系贡献力量。