为引导新生了解图书馆基本信息检索与利用技巧，提高学生的学术信息素养；培养学生“勤读书”“爱读书”“善读书”，建立良好阅读习惯，德州学院图书馆于9月开始，对全校7300余名新生开展了一站式全覆盖新生阅读素养教育。新生阅读素养教育分为三个阶段：一是线上培训，二是现场参观图书馆，三是讲座培训。

线上培训阶段，德州学院图书馆全面改版、优化了新生入馆教育答题闯关系统，引导新生了解图书馆馆藏布局、借阅流程和规则，了解数字资源的使用和文献检索等知识。通过线上培训闯关，确保2023级新生对图书馆有了初步认识和了解。

现场参观我校图书馆阶段，为保证参观取得实效，参观前不断改进讲解稿，让文字、语言表达更流畅，并召集讲解员做了讲解培训，共培训讲解员36名。本阶段开始于9月底，历时一个月的时间，共组织参观200余场次，参观新生7300余人。参观中讲解员详细讲解了图书馆的开馆时间、馆藏分布、图书馆逃生通道、防火设备使用和放置位置以及特色场馆——博文借阅中心、明理借阅中心和桑恒昌文学馆等，并对书目查询、借阅流程等做了亲身演示。现场参观图书馆为新生阅读素养教育工作的关键一环，为新生直观认识和了解图书馆打下坚实基础。

针对讲座培训，图书馆提前谋划，精心准备，组建阅读素养培训团队，讨论培训内容，反复打磨课件，不断优化培训方案。11月份由经验丰富的10余名馆员教师利用周末休息时间，深入到各学院共讲授40余场次，组织7300多名新生参加了培训。讲座培训为新生阅读素养教育工作的重要一环，为新生有效地利用图书馆、培养良好的阅读习惯打下良好基础。

乘风破浪，书香启航，通过一系列的阅读素养教育活动，同学们纷纷表示，图书馆为自己认知世界打开了一扇大门，对未来四年的学习、阅读生活充满憧憬。德州学院图书馆将始终坚持以读者为中心，以资源为基础，以文化为引领，以服务为根本，紧紧围绕学校本科教育教学、人才培养和学科建设的要求，不断创新服务方式和管理模式，满足读者日益增长的文化需求。

撰稿人：孙秀惠  来源：德州学院图书馆